芜湖开放大学本科专业介绍

1、工商管理

适用对象：在企事业单位、经济管理部门及政府部门从事经营管理、项目管理以及行政管理等方面的工作人员及对本专业感兴趣的人员。

课程设置：

(一) 教学计划中设必修课、选修课、补修课和综合实践环节。
(二) 必修课：国家开放大学学习指南、英语II（1）（2）、计算机应用基础、西方经济学（本）、组织行为学、小企业管理、货币银行学、成本管理、企业战略管理、公司概论、流通概论。
(三) 选修课：人力资源管理、企业信息管理、金融市场、管理会计、国际企业管理、质量管理、资本经营等。
(四) 补修课：管理学基础、市场营销学、财务管理。主要由跨专业学习的学生进行补修。
(五)综合实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施，形式可多样，学生不能免修。

2、会计学
适用对象：在政府部门、企事业单位和服务机构从事会计、审计、会计电算化、经济管理等方面的工作人员及对本专业感兴趣的人员。

课程设置：

(一) 教学计划中设必修课、选修课、补修课和综合实践环节。
(二) 必修课：国家开放大学学习指南、英语II（1）（2）、计算机应用基础、西方经济学（本）、国民经济核算、高级财务管理、管理学基础、货币银行学、高级财务会计、会计制度设计、财务报表分析。
(三) 选修课：审计案例研究、财务案例研究、统计法规概论、国际贸易原理、企业信息管理、投资分析、人力资源管理、国际金融等。
(四) 补修课：中级财务会计、管理会计、成本会计。主要由跨专业学习的学生进行补修。
(五)综合实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施，形式可多样，学生不能免修。

3、行政管理

适用对象：在国家机关、社会团体和企事业单位从事行政管理工作及行政管理研究的工作人员或管理人员及对本专业感兴趣的人员。

课程设置：

(一) 教学计划中设必修课、选修课、补修课和综合实践环节。
(二) 必修课：国家开放大学学习指南、英语II（1）（2）、计算机应用基础、行政法与行政诉讼法、行政领导学、当代中国政治制度、政府经济学、公共政策概论、公共部门人力资源管理、城市管理学、西方行政学说。
(三) 选修课：公共管理学、现代企业管理方法、社会学概论、国际政治、社会保障学、项目管理、国家公务员制度、非政府组织概论、电子政务等。
(四) 补修课：政治学原理、行政管理学。主要由跨专业学习的学生进行补修。
(五)综合实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施，形式可多样，学生不能免修。

4、市场营销

适用对象：在各类企业和社会组织从事营销管理及营销专业工作的人员及对本专业感兴趣的人员。

课程设置：

(一) 教学计划中设必修课、选修课、补修课和综合实践环节。
(二) 必修课：国家开放大学学习指南、英语II（1）（2）、计算机应用基础、西方经济学(本)、消费者行为学、营销管理、市场调查、物流管理基础、市场营销策划（本）、关系营销、商务谈判策略、广告管理。
(三) 选修课：经济应用文写作（本）、组织行为学、人力资源管理、商法概论、国际市场营销、客户关系管理、连锁经营管理、营销案例分析、品牌营销、网络营销、渠道管理、销售管理、供应链管理等。
(四) 补修课：管理学基础、市场营销学、财务管理。主要由跨专业学习的学生进行补修。
(五)综合实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施，形式可多样，学生不能免修。

5、法学

适用对象：在国家机关、企事业单位和社会团体等从事法务的工作人员及对本专业感兴趣的人员。

课程设置：

(一) 教学计划中设必修课、选修课、补修课和综合实践环节。
(二) 必修课：国家开放大学学习指南、英语II（1）（2）、计算机应用基础、中国法制史、国际公法、劳动法学、国际私法、商法、合同法、国际经济法、知识产权法、法律文书。
(三) 选修课：证据学、中国法律思想史、税法、国际贸易法、公司法、律师实务、消费者权益保护法等。
(四) 补修课：民法、刑法、法学基础知识。主要由跨专业学习的学生进行补修。
(五)综合实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施，形式可多样，学生不能免修。

6、学前教育

适用对象：适用于在各种儿童教育机构、师资培训和教育行政部门等从事幼儿教育、科研、管理、培训等工作的高级专门人才。

课程设置：

(一) 教学计划中设必修课、选修课、补修课和综合实践环节。
(二) 必修课：国家开放大学学习指南、英语II（1）（2）、计算机应用基础、儿童心理学、学前教育原理、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程与活动设计、学前教育科研方法、幼儿游戏与玩具、儿童家庭教育指导、儿童发展问题的咨询与辅导、0-3岁婴儿的保育与教育。
(三) 选修课：教育学、心理学、学前教育史、学前特殊儿童教育、幼儿园艺术教育专题、幼儿园语言教育专题等。
(四) 补修课：学前教育学、幼儿园课程论、学前儿童发展心理学。主要由跨专业学习的学生进行补修。
(五)综合实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施，形式可多样，学生不能免修。

7、汉语言文学

适用对象：具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，在学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

课程设置：

(一) 教学计划中设必修课、选修课、补修课和综合实践环节。
（二) 必修课：国家开放大学学习指南、英语II（1）（2）、计算机应用基础、中国现代文学专题 中国当代文学专题 古代小说戏曲专题 古代诗歌散文专题 外国文学专题 教育学 心理学。
(三) 选修课：中国文化概观 文论专题 中国古代文学作品选读等。
(四) 补修课：汉语基础、中国现当代与外国文学基础、中国古代文学基础。主要由跨专业学习的学生进行补修。
(五)综合实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施，形式可多样，学生不能免修。

8、土木工程

适用对象：在国土部门、企事业单位从事土木工程项目规划、研究开发、工程结构的设计、建造施工及管理等工作人员或管理人员及对本专业感兴趣的人员。

课程设置：

(一) 教学计划中设必修课、选修课、补修课和综合实践环节。
(二) 必修课：国家开放大学学习指南、英语II（1）（2）、计算机应用基础、工程数学（本）、工程地质、土木工程CAD、高层建筑施工、建设监理、工程经济与管理、建筑结构试验、土木工程力学（本）、混凝土结构（本）。
(三) 选修课：房地产估价、房地产法规、国际工程承包、土木工程询价与估价、国际金融与贸易、房地产经营与管理。
(四) 补修课：建筑构造、建筑力学、建筑结构。主要由跨专业学习的学生进行补修。
(五)综合实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施，形式可多样，学生不能免修。

9、机械设计制造及其自动化

适用对象：在机械制造领域，从事CAD/CAM设计、制造、设备管理工作或者在工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作人员及对本专业感兴趣的人员。

课程设置：

(一) 教学计划中设必修课、选修课、补修课和综合实践环节。
(二) 必修课：国家开放大学学习指南、英语II（1）（2）、计算机应用基础、C++语言程序设计、机电控制工程基础、机电控制与可编程序控制器技术、计算机绘图、传感器与测试技术、机械CAD/CAM、液压气动技术、机电一体化系统设计基础。
(三) 选修课：机电接口技术、微机控制与接口技术、现代企业管理、机器人技术、单片机技术等。
(四) 补修课：机械制造基础、机械设计基础、电工电子技术。主要由跨专业学习的学生进行补修。
(五)综合实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施，形式可多样，学生不能免修。

10、计算机科学与技术

适用对象：在科学、教育和经济等领域，从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护、硬件设计及运行等技术或管理工作人员及对本专业感兴趣的人员。

课程设置：

(一) 教学计划中设必修课、选修课、补修课和综合实践环节。
(二) 必修课：国家开放大学学习指南、英语II（1）（2）、计算机应用基础、C语言程序设计A、计算机组成原理A、离散数学（本）、数据结构（本）、操作系统、计算机网络（本）、数据库应用技术、软件工程。
(三) 选修课：管理信息系统、算法分析与设计、面向对象程序设计、数据库设计与实践、JAVA技术、PHOTOSHOP图像处理等。
(四) 补修课：计算机导论、VISUAL BASIC程序设计。主要由跨专业学习的学生进行补修。
(五)综合实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施，形式可多样，学生不能免修。

适用对象：在民政、劳动、社会保障等社会组织及社区发展与管理、社会服务等的工作人员，及对本专业感兴趣的人员。  

11、社会工作

课程设置：

（一）教学计划中设必修课、选修课、补修课和综合实践环节

（二）必修课：国家开放大学学习指南、英语Ⅱ (1)、英语Ⅱ (2)、民族理论与民族政策、计算机应用基础（本）。社会保障学（本）、社会心理学（本）、社会统计学、人类成长与社会环境、社会学概论（本）。社会政策、社会工作行政（本）、西方社会学。

（三）选修课：社会工作价值与伦理、社会调查研究与方法、社会问题、社会工作实务专题讲座、青少年社会工作、家庭社会工作等。

（四）补修课：社会工作概论、团体工作、个案工作、社区工作。

（五）综合实践包括社会实践和毕业论文 ,为统设必修。根据国家开放大学制订的实践环节教学大纲组织实施。该环节不得免修。

12、物流管理
适用对象：在各级经济管理部门、工商企业物流中心和物流公司、企事业单位物流部门从事物流管理工作，以及与物流相关的铁路、航空、港口、仓储等管理和技术工作的工作人员和管理人员，及对本专业感兴趣的人员。

课程设置：

(一) 教学计划中设必修课、选修课、补修课和综合实践环节。
(二) 必修课：国家开放大学学习指南、英语II（1）（2）、计算机应用基础、西方经济学（本）、企业战略管理、物流管理基础、物流设施与设备、物流信息系统管理、物流系统设计。
(三) 选修课：物品标识技术、采购与库存控制、ERP原理与应用、配送中心运作与管理、商品学、客户关系管理、商品运输与包装、人力资源管理、物流法规等。
(四) 补修课：管理学基础、物流学概论、物流管理定量分析方法。主要由跨专业学习的学生进行补修。
(五)综合实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施，形式可多样，学生不能免修。

 

13、小学教育

适用对象：适应小学教育教学改革需要，具有创新精神和实施素质教育能力，从事教育教学的应用型高级专业人才。

课程设置：

现代教育原理 汉语通论 形势与政策 国家开放大学学习指南

习近平总书记教育重要论述研究 小学数学教学研究 习近平新时代中国特色社会主义思想 人文英语3

教育心理专题 比较初等教育 中国近现代史纲要 计算机应用基础

科学与技术 课程与教学论 马克思主义原理 人文英语4

人类与社会 数学思想与方法

儿童发展咨询与辅导 小学语文教研

 

14、护理学

   （一）培养目标：主要培养备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

 （二） 课程设置：

1、 教学计划中设必修课、选修课和综合实践环节。 

2、 必修课：开放教育入学指南、英语II（1）（2）、计算机应用基础、健康教育与健康促进、文献检索、护理伦理学、病理 生理学、护理科研方法、内科护理学（本）、外科护理学（本）、妇产科学与 儿科护理学、社区护理学（本）。
  3、选修课：无机化学（本）、人体解剖学（本）、人体组织学与胚胎 学（本）、人体生理学（本）、医学生物化学（本）、医学免疫学与微生物 学（本）、药理学（本）、健康评估（本）、护理学基础（本），实用卫生 统计学（必修）、卫生法学、社会医学、护理礼仪、护理美学、护理心理 学、人际交流与沟通、医学遗传学（本）、危急重症护理学（本）、精神卫生护理学（本）、护理管 理学（本）、药物治疗学（本）、老年护理学（本）、康复护理学、五官科 护理学、皮肤与性病护理学、传染病护理学（本）等。
  4、 综合实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施，形式可多样，学生不能免修。

（三）报名条件：本科护理学专业招生对象仅限于护理学专科毕业、持有护士执业资格证书的在职在岗卫生技术人员。

 

15、人力资源管理（本科）

（一）专业概况人力资源管理专业(本科)为满足现代社会发展的需要，坚持以新时代有中国特色的社会主义思想为指引，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。根据人力资源管理专业及学科的特点和其行业的发展需要， 从而不断提高学生思想水平、 政治觉悟、 道德品质、文化素养，培养出具备忠于党、热爱祖国、服务人民的精神情怀和强烈的社会责任感，能遵纪守法、诚信友善、德才兼备、全面发展的品学兼优人才，让学生成为有着较高的综合素质，掌握人力资源管理的基本理论和方法，具备人员管理、组织策划、协调沟通等专业技能，适应部队、党政机关和企事业等单位初级和中级人力资源管理岗位从事实际工作的应用型专业人才。

（二）核心课程

包括专业基础课，专业核心课，思想政治课等模块。

专业基础课：组织行为学 专业核心课 员工薪酬与福利管理 企业文化管理  专业核心课  员工绩效考核与绩效管理 经济学（本）专业核心课 人才培训与开发管理

专业核心课：管理案例分析 员工招聘与配置 企业战略管理 员工劳动关系管理

思想政治课：形势与政策 习近平新时代中国特色社会主义思想 马克思主义基本原理 中国近现代史纲要

（三）实践环节

学生在校期间应完成专业实习，自行在所在地、单位或相关机构完成实习工作，提交社会实践（调查）报告。独立完成具有一定专业水准的毕业论文。

 

16、网络与新媒体

人才培养目标：本专业立足于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养适应新时代中国特色社会主义建设要求，具备较高思想政治水平、道德品质、文化素养以及较强创新能力和发展潜力，培养掌握网络与新媒体基础理论知识和基本运作流程，具备熟练应用主要新媒体平台进行内容策划、信息采集、编创、发布和营销推广等基本运营能力，面向自媒体运营或在互联网平台、媒体和传播机构、企事业单位、党政机关、社会组织等单位从事网络与新媒体策划、内容生产与制作、运营推广与管理及相关工作的高级应用型专门人才。

主干课程：网络与新媒体概论、新媒体伦理与法规、网络舆情监测与研判、新媒体产品策划、新媒体内容编创、短视频拍摄与制作、新媒体运营与管理、数字营销实务和直播电商基础与应用等。

专业特色及亮点：本专业与国内互联网行业头部企业合作建设了一批符合行业发展趋势，实用性强的课程资源，邀请行业一线专家与知名高校教授担任课程的主编主讲，课程资源及教学设计注重培养学生的实践应用能力及岗位胜任力，在专业发展方向上探索产教融合及书证融通的路径，整专业融入智慧教学模式，依托人工智能大模型助力专业教学及建设。

职业发展：本专业毕业生就业前景广阔，岗位种类丰富多样。可在各类互联网平台、媒体传播机构、企事业单位等部门从事新媒体运营、直播运营、文案策划、社群运营、直播选品、新媒体内容投放及推广、网络主播及新媒体编辑等工作。

 

17、 公共事业管理 (家庭及社会教育指导方向)

培养目标

本专业培养具备家庭教育和社会教育指导服务相关的专业理念、专业知识和专业能力，面向家庭、学校、社区、政府、社会教育机构等从事家庭教育、社会教育指导与服务工作的应用型专门人才。

本专业将立德树人为根本任务，同时注重学生实践技能的培养。通过本专业学习，学生能够具备良好的道德品质，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，能够领会和践行社会主义核心价值观，成为德能兼备的家庭教育和社会教育专业人才；能够具备关怀社会、尊重生命、重视家庭建设和教育的理念与精神，具备以人为本、多元包容的服务理念；能够掌握家庭教育、社会教育的专业知识、专业素养与专业伦理；具备开展各类家庭教育、社会教育相关指导与服务工作的专业技能与实践方法，能够有效地分析和解决实践中的常见问题；具备从事家庭教育、社会教育领域研究的能力。

课程体系

必修课为“现代教育管理专题、管理思想史、教师心理专题、公共管理学、教育评价、实用教与学技术工具、社会教育及管理、青少年心理健康教育、家庭教育咨询与辅导”；

选修课为：“课程与教学论、教育公共服务、教育法学、在线学习理论与实践、远程教育管理、参与式培训及活动组织、课程社会学、考试管理技术”等。

职业发展

家庭教育、儿童青少年教育、社会教育相关从业人员，包括各级政府相关工作人员，各级各类学校、家庭教育指导服务机构、早教机构、妇女儿童服务机构、各种社会教育机构等相关工作人员，社会工作者、社区工作者，以及其他有志于从事家庭教育和社会教育工作的热心人士。

专业特色

以立德树人为根本任务，同时注重学生实践技能的培养；课程开设注重子女抚养教育与家庭生活教育课程。

 

18、药学

入学要求：（一）具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历者。（二）药学专业招生对象为医药卫生等相关行业从业人员。

培养目标：本专业培养适应我国医药事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好职业道德和人文素养。具备药学学科基本理论、基本知识和基本技能、能够在药品生产、流通、使用等环节从事药学服务的应用型专门人才和高素质劳动者。

主干课程：分析化学、人体解剖生理学、药理学、医学统计学、调剂学、临床药理学、临床医学概论、药剂学、药事管理与法规、药物治疗学、药学信息检索等。