电大学习收获

芜湖电大小学教育本科(03秋) 方秀珍

六年前，我选择了中央广播电视大学-----芜湖分校，开始了我为期三年的小学教育专科阶段的学习。经过三年的努力，我如愿已尝的以优异的成绩毕业了。随后，我又义无反顾地选择了芜湖电大，开始了我小学教育专业本科阶段的学习。虽然本科阶段的课程更难一些，但是经过专科阶段的学习过程，我一直深信在芜湖电大各位老师的帮助下，经过自己的努力，一定会如期毕业的。六年前，在来电大前，我对选择学校做了很慎重的考虑，听说电大的教学质量较好，但是通过考试不是那么容易的。有些学校对学员要求较松，考试也比较容易。但我想我要的不光是一个毕业证书，我要的是自己的素质能有所提高，能学到真知识。用这些知识充实自己，并把它们应用到工作当中去。我考虑再三，终于选择了电大芜湖分校。

在我进行本科入学考试之前，芜湖电大开设了开放教育这种学习形式。我深得这很好，宽进严出，也能激励自己的学习情结，更能完成我的学习目标。因此我成了芜湖电大小学教育本科开放教育一批学员中的一个。进入电大这个大家庭，使我对它有了更深入的了解，电大是一个大家庭，它从中央电大，到省级电大，再到如芜湖电大的工作站，分为三级来管理。电大在各省、市都 有分校，在电大学习的人员之多，让我吓了一跳，怪不得它是世界上最大的大学。电大的办学方式，让人们容易接受。教学形式多样，使我们们这些一边工作一边学习的人有学习时间和方式的选择。电大充分利用了网络技术，配合多种声像、文字教材，合理安排适当的面授指导，这些教学方法很受大家欢迎。通过学习，我认为：第一，处理好工学矛盾，养成自主学习的习惯是非常重要的；第二，要通过自己的学习，总结经验，找到一个对自己来说行之有效的学习方法。工学矛盾是我们学些在职学员的主要困难。这方面电大给予充分考虑的，我所学的大部分面授课程都安排在晚上或休息日进行，这对我们学习很有利。从我们自身来讲，需要的是安排好学习和休息的时间，保持旺盛的精力，创造良好的学习环境，养成自主的学习习惯。在工作不是很忙时，多安排一些时间来学习，进行预习或复习；在工作紧张时相对少安排一些时间，要合理休息，提高学习效率。养成自主学习的习惯，必须克服懒惰。抓紧那些弹性时间来学习，完成自己的预定目标。学习什么都是需要时间和努力的，不努力是肯定不行的，但是，学习方法也很重要，胡子眉毛一起抓是效率低下的，尤其是对我们这些成年人来说，时间紧，记忆力下降，工作紧张等等，容不得我们在学习上有一点懈怠。合理的安排这有限的学习时间，掌握一定的学习方法，会事半功倍的。

我在小学教育阶段学习过程总结了一些经验和方法，这也许对其他的同学会一些启发。我学习的是小学教育专业，小学教育专业涵盖了文科、理科类的内容，不家动手操作的实践课程，学习时以理解为主。大学英语，是文科的，最主要的以记忆为主，小学教育入门和入学教育是两门实践课，计算机入门得多动手上机练习，入学教育是按照要求听课后写一篇2000字以上的总结和自己的学习计划。这五门课对我来说，入学教育算是容易的，因为在入学前我已经对电大有了较多的了解，对学习有了一定的规划，也充分考虑了一些困难。通过听课和看书，我对开放教育也有了深刻的理解，我比较喜欢这种教学形式，而且根据小学教育专业的课程，也有了自己的计划，所以，这门课不用费力，在短期内完成不用花费太多，剩下的四门课中，高数和英语对我来说也较容易，因为我在中专时学过一些高数，英语底下也还算说的过去，所以只要接受面授辅导，认真的做作业就能顺利通过考试。对我来说，最难的应该是计算机、课件制作了，认真的做作业就能顺利通过考试。对我来说，最难的应该是计算机、课件制作了，因为我在此之前从没摸过电脑。我得从开机、关机这些最基本的操作开始学。学这门课程没有捷径走，只有多动手练习。那时我们班由于人多，每次分二个人一组分别上机，我就早此来上课，增加练习的机会。不久，就有成效了，到了学期末，我这门可考了90分呢。通过学习，我总结出了一点经验。那就是分析每学期的，按自己的基础分主、理，分别安排时间给它们，基础好的可以少分一点时间，基础差的多一点时间，比如第二学期，英语二就是我的重点了。理科的课程尽量在平时多看书，除了听课外，多做练习，尽量学完就能理解掌握，不要推到期末复习时临时抱佛脚。文科的课程平时认真听讲，做好笔记，期末时还要重点记忆，做充分的复习，复习的时间相应要多一些。随着在电大学习时间的增加，我觉得电大的多媒体资源很丰富，对我们的学习来说很方便。三级网络平台上很多学习资源，老师把一些重点内容，典型例题，做的课件，一些复习资料等都放在网络上，供大家随时查看。如果偶尔听不成老师面授辅导，那么就可以上网查看老师的讲义，那基本上就是老师所讲的重点内容，尤其是期末复习的时候，网上的资源对我们大家是很有用的，一个是课程重点，二是考核要求，三是复习题类型。给我印象最深的是考操作系统这门课，那时网上有很多复习题，我做几套填空、选择题，又把复习资料上的那几种应用题都复习全面了，最后我就以优异的成绩通过了考试。网上的复习题是很有代表性的，也很全面，基本包括了整本书的重点内容，所以做一做你会很快找到自己的不足，知道自己在哪方面需要加强和巩固。也许是方法得当吧，我学得比较轻松，本科也能如期毕业了。

在电大的学习中，我逐渐成熟起来，积累了丰富的理论知识，借鉴了许多名师的教育教学经验，直接指导了我的教学工作。在课改迅猛发展，教材试验滚动进行的今天，新的教育教学理论不断生成，在学习《教育简史》《课程与教学论》两门学科时，我的启发较多：如何去教会学生学习，如何让学生在广阔的生活大环境中去学习以及如何去培养学生的实践能力等方面，所学课程都给予了我极大指引。《计算机应用》《课件制作》等学科的学习，使我的技术业务能力有了很大的提高，让我更有信心地去适应现代化的教学。在电大学习期间，我曾获“芜湖市优秀教师”的光荣称号，在年度考核中多次获得“优秀等级”，并获得“教坛新星”的光荣称号。撰写的论文《学会质疑》发表于全国教育文荟，《启发创造》等论文分别获市级、区级一、二等奖，计二十余次，撰写的教学设计《茶叶圆圆》获省级一等奖，制作的课件获得省级二等奖，指导学生作文获全国优秀辅导奖。执教的《丰碑》《荷叶圆圆》获市级奖，多次担任公开教学任务，多次送课下乡，获得师生和家长们的一致好评。在这么多的荣誉面前，我最想说的是：感谢电大为我再进修创造了这么宽松的学习环境，提供了这么好的学习条件和学习支持，感谢老师的教育，尤其是班主任陈老师的耐心、细心和认真，使我比较顺利地修完了所有课程。也使我在自身综合素质方面有了较大的提高，有了实实在在的收获。在这里向关心帮助我的老师真诚地道一声“谢谢”，是你们在我向成功一步步迈进!

我觉得自己选择了在电大时候是非常正确的。