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《统计学原理》教学大纲
一、统计总论 教学目的和要求: 本章的目的在于从总体上对统计学提供基本的认识,通过本章的学习,要求一般了解社会经济统计学的学科性质、研究对象和国家统计的职能、统计研究的基本方法,重点掌握统计学中的几个基本概念。 教学内容: (一)统计的涵义 (二)统计学的研究对象 (三)统计研究方法 (四)统计学中的几个基本概念及相互关系 (五)国家统计的职能 二 、统计调查 教学目的和要求: 本章阐述统计调查的意义、种类、调查方案及调查的各种方法等问题。通过教学,使学生一般了解统计调查的基本任务和要求,重点掌握统计调查的方法和调查方案的制订。 教学内容: (一)统计调查的基本任务和要求 (二)统计调查的种类 (三)统计调查方案 (四)统计调查方法
三、统计整理 教学目的和要求: 统计整理是统计工作过程中的中间环节,它既是统计调查的继续,又是统计分析的前提。通过本章学习一般了解统计整理的概念和内容、统计分组、分配数列及统计表等概念和内容。要重点掌握统计分组的方法,在分组的基础上进行次数分配数列的编制,并学会用统计表来表示统计资料。 教学内容: (一)统计整理的概念和内容 (二)统计分组 (三)统计分布 (四)统计表
四、综合指标 教学目的和要求: 广义上说,所有的统计指标都可以称为综合指标。根据综合指标数字的表现形式,可将综合指标分为三大类即总量指标、相对指标和平均指标。本章对这三种基本的综合指标作了详细的介绍。通过本章的学习,一般了解各种综合指标的概念、作用及种类,理解各种综合指标的特点和应用场合并熟练掌握其计算方法,能作简单的分析。 教学内容: (一)总量指标 (二)相对指标 (三)平均指标 (四)变异指标 (五)综合指标的运用 五、抽样估计 教学目的和要求: 本章目的在于提供一套利用抽样资料来推断总体的数量特征的方法。通过本章学习要求掌握抽样推断中的基本原理和方法,能够利用样本资料推断总体指标。学习中应重点掌握抽样误差的计算、简单随机抽样下总体参数的区间估计及简单随机抽样下样本单位数的计算。 教学内容: (一)抽样推断的意义及特点 (二)抽样的基本概念 (三)抽样误差 (四)抽样估计方法 (五)抽样组织设计
七、相关分析 教学目的和要求: 相关分析是研究变量之间相互关系的重要统计方法。通过本章学习,要了解相关分析的意义、相关的种类、回归分析的意义;理解回归与相关的区别和联系,熟练掌握相关系数的计算和应用,掌握简单线性回归方程的建立、应用和分析方法。并能对实际问题进行分析 教学内容: (一)相关的概念和种类 (二)相关系数 (三)回归分析
八、指数分析 教学目的和要求: 指数分析法是实际中广泛应用的一种统计分析方法。通过本章学习要求了解指数的基本概念和基本原理,掌握总指数两种形式的编制方法,并能利用指数体系进行因素分析。 教学内容: (一)指数的概念及种类 (二)综合指数 (三)平均指数 (四)因素分析 九、动态数列分析 教学目的和要求: 动态数列分析是认识事物的发展规律的重要的统计分析方法。通过本章学习,应了解动态数列的概念、种类及编制原则。掌握现象发展水平指标和现象发展速度指标的计算,了解时间数列的影响因素,掌握直线趋势测定的各种方法。 教学内容: (一)动态数列的概念和种类 (二)、现象发展水平指标 (三)现象发展的速度指标 |