芜湖电大2012ñ=
80;秋季招生简章
一、电大简介=
=
中央电大是国家教育=
7096;直属高等学校，下=
4;省级电大、市级电大&=
#21644;县级电大，目前累#=
745;注册830万余人，是世 =
028;上规模最大的大学。=
;芜湖电大下设县级电&#=
22823;和三山区教学点，Ò=
19;办三十多年来，风雨=
兼程，锐意进取，不=
6029;壮大，学校现已开=
4;本、专科26个专业，在校ī=
83;1万余人，为芜ଈ=
6;市培养了大批留得住&=
#12289;用得上的应用性人=
165;。
二、开ă=
18;教育办学优势（开放ă=
45;育是电大主体）：
文凭=
;过硬：毕业×=
18;享受国民教育系列学=
历待遇，教育部电子=
7880;册，国家承认学历ᦁ=
2;享有国际绿卡美誉，&=
#26159;用人单位人才招聘=
289;晋职、晋级的有效文=
;凭。
质量=
;可靠：拥有Ĭ=
05;大系统丰富的教育资=
源优势，中央电大对=
0027;干课程实行“五统一=
;”管理。芜湖电大拥=
6377;一支教学经验丰富=
0;教师队伍，聘请了一&=
#25209;驻芜高校客座教授=
290;
方法=
;灵活：运用ă=
91;字教材、视听教材、=
多媒体课件、面授课=
2289;电大在线、网上答ு=
7;等多种自主学习和辅&=
#23548;学习相结合的教学=
041;式（面授课通常每周=
;3次左右，均利ஷ=
2;晚上时间和双休日时&=
#38388;），课程成绩由平=
102;成绩和期末考试成绩=
;两部分合成。适宜成&#=
20154;在职业余学习。
收费=
;低廉：物价ì=
16;核定收费标准，同类=
教育学费最为低廉。
交友=
;平台：通过é=
98;习结识朋友，建立良=
好社会人脉关系。
三、专业设置=
1．校本部
|
层=
次=
|
招=
生专业 |
学=
制 |
学习形式 （时间） |
最=
低学分 |
证书颁发学=
;校、学位授予院校 (本科专业学员达学位=
;标准可获相关学士学&#=
20301;) |
|
本=
科=
⌒<=
span
lang=3DEN-US> 专=
升=
本=
︶=
|
金=
融学（文） |
二=
年制 |
业余（=
;3年） |
71 |
中央电大、对外经济=
;贸易大学 |
|
法=
学（文） |
二年制 |
业余（=
;3年） |
71 |
中央电大、中国政法=
;大学 |
|
|
工=
商管理（文） |
二年制 |
业余（3年） |
71 |
中央电大、东北财经=
;大学 |
|
|
会=
计学（文） |
二年制<= o:p> |
业余（3年） |
71 |
中央电大、北京工商=
;大学 |
|
|
土=
木工程（建筑管理方=
1521;）（理） |
二年制 |
业余（3年） |
71 |
中央电大、北京交通=
;大学 |
|
|
机=
械设计制造及其自动=
1270; （机电一=
;体化方向）（理） |
二年制<= o:p> |
业余（3年） |
71 |
中央&=
#30005;大、北京交通大学 |
|
|
物=
流管理（文） |
二年制 |
业余（3年） |
71 |
中央电大、北京交通=
;大学 |
|
|
行=
政管理（文） |
二年制 |
业余（3年） |
71 |
中央电大、武汉大学=
; |
|
|
学=
前教育（文） |
二年制 |
业余（3年） |
71 |
中央电大、上海师范=
;大学 |
|
|
商务&#=
33521;语(国际商务方向)（&#=
25991;） |
二年制 |
业余（3年） |
71 |
中央电=
大、ë=
45;外经济贸易大学 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专 科 |
法=
学（文） |
二年制 |
业余（3年） |
76 |
中央电大 |
|
现=
代文员（文） |
二年制=
|
业余（3年） |
76 |
中央电大 |
|
|
工商管理(工=
;商企业管理方向)（文） |
二年制 |
业余（3年） |
76 |
中央电大 |
|
|
行政管理（文） |
二年制 |
业余（3年） |
76 |
中央电大 |
|
|
社会工作(文=
;) |
二年制 |
业余（3年） |
76 |
中央电大 |
|
|
人口与家庭(生殖健康方向)(文) |
二年制 |
业余（3年） |
76 |
中央电大 |
|
|
会=
计学（文） |
二年制 |
业余（3年） |
76 |
中央电大 |
|
|
工商管理(市=
;场营销方向)（文） |
二年制 |
业余（3年） |
76 |
中央电大 |
|
|
英语(商务方向)（文） |
二年制 |
业余（3年） |
76 |
中央电大 |
|
|
计=
算机网络技术 （=
网络管理方向）（理=
5289; |
二年制 |
业余（3年） |
76 |
中央电大 |
|
|
机=
械制造与自动化（机=
0005;方向）（理） |
二年制 |
业余（3年） |
76 |
中央电大 |
|
|
广=
告学（设计与制作方=
1521;）（文） |
二年制 |
业余（3年） |
76 |
中央电大 |
|
|
建=
筑施工与管理（理） |
二年制 |
业余（3年） |
76 |
中央电大 |
|
|
工=
程造价管理（理） |
二年制 |
业余（3年） |
76 |
中央电大 |
|
|
物=
流管理（文） |
二年制 |
业余（3年） |
76 |
中央电大 |
|
|
学前教育（文） |
=
108;年制 |
业余（3<=
/span>年） |
76 |
中央电大 |
2．县区电大
|
名=
称 |
专=
业设置 |
咨询电话 |
|
繁=
昌县电大 （=
繁昌职教中心） |
本=
科：法学 ߩ=
0;计学 ण=
8;前教育 |
7872134 |
|
专=
科：法学 ߩ=
0;计学 ण=
8;前教育 ߟ=
4;口与家庭 |
||
|
无=
为县电大 （=
无为职教中心） |
本=
科：会计学 =
土木工程 |
6322032 |
|
专=
科：法学 ण=
8;前教育
建筑施工 护理学 会计学 人口=
9982;家庭 |
||
|
芜=
湖县电大 （=
技师学院） |
专=
科：汽车
计算机网络 会计学 建=
;筑施工
工程造价 |
8820531 |
|
南=
陵县电大 （=
南陵党校） |
专=
科：法学 ࠩ=
2;业经济管理
（一村一大） |
6816356 |
|
三山区学点 （杨子学院） |
专科： 会计学 社会工&=
#20316; =
6;械制造 |
15155396715 |
四、报×=
17;须知：
报名时ſ=
88;：每年春ķ=
79;两季招生，全年办理=
招生登记，春季集中=
5253;名时间为11月下旬至2<=
/span>月中旬，3月中旬开学；భ=
9;季集中报名时间为5月下旬至8月中旬，9月中旬开学。2012年集中报名时=
8388;自
报名条Ê=
14;：本科：Ð=
55;有国民教育系列相同=
或相近专业高等专科
报名资Ą=
09;：本人现ß=
30;填写个人信息登记表=
、采集图像，交验身=
0221;证、毕业证原件，৻=
2;交身份证、毕业证复&=
#21360;件各一份、近期两=
352;一寸免冠彩照，报本=
;科还需提交中国高等&#=
25945;育信息网本人学历ĉ=
97;询结果打印件一份。=
缴纳费ī=
92;：学费：专科：ă=
91;科三年总学费大约3900元，理科三年=
4635;学费大约4200—4900元ᦂ=
7;本科：文科三年总学&=
#36153;大约4300元，理工科类=
9977;年总学费大约5400元(根据=
皖价费[2002]339号)。=
0026;便于操作，第一、ߚ=
8;学年学费每生每年按&=
#22914;下标准收取：本科A=
306;文科1560元、理科=
1950元；专科：文科1320元、理科=
1650元,第三学年每生১=
3;毕业总学分结算应交&=
#23398;费；入学考试ũ=
53;：100元(根据&=
#30465;教育厅物价局财政=
381;教计[2006]15号)；教材费:英语本、专科专&=
#19994;800元/学年&=
#65292;其他本、专科专业600元/学年&=
#65292;代收代支、多退少"=
917;。
校本部ň=
52;系电话：3818012 38=
31410
芜湖电ä=
23;网:www.whtvu.com 地址：环城西路9号
附：芜湖电大2012秋季开放教育招ஶ=
3;专业介绍
芜湖电大2012秋季开放教育招ஶ=
3;专业介绍
本科专业&#=
65306;
金融学
金融学——是以融通&#=
36135;币和货币资金的经ė=
82;活动为研究对象，具=
体研究个人、机构、=
5919;府如何获取、支出ߣ=
7;及管理资金以及其他&=
#37329;融资产的学科，是=
174;经济学中分化出来的=
;学科
培养目标&#=
65306;主要培养&#=
31038;会主义市场经济建ť=
74;需要的德、智、体诸=
方面全面发展的，重=
8857;面向基层、面向操߯=
6;与管理、面向业务第&=
#19968;线的应用型、实践=
615;高级专门人才。
适用对象&#=
65306;在银行、&#=
35777;券、投资、保险及Ð=
54;他经济管理部门和企=
业从事相关工作人员=
1450;对本专业感兴趣的ߟ=
4;员。
课程设置
(一) 教学计划&#=
20013;设必修课、选修课z=
89;补修课和综合实践环=
节。
(二) 必修课：&#=
24320;放教育入学指南、ŏ=
21;语II（1）（2）、计算机应用=
基础、公司财务、金=
4701;统计分析、现代货०=
5;金融学说、保险学概&=
#35770;、西方经济学（本A=
289;、中央银行理论与实=
;务、金融法规、金融&#=
29702;论前沿课题。
(三) 选修课：&#=
37329;融专题讲座、信托Ç=
82;租赁、国际结算、市=
场营销学、财政学、=
5777;券投资分析、金融ࡡ=
7;展史、项目评估、外&=
#22269;银行制度与业务、 =
040;费者权益保护法。=
(四) 补修课：&#=
36135;币银行学、国际金ś=
01;、金融市场。主要由=
跨专业学习的学生进=
4892;补修。
(五) 综合实践&#=
29615;节由地方电大根据ă=
45;学大纲（要求）负责=
组织实施，主要包括=
9987;业实践和毕业作业ߐ=
4;部分。形式可多样，&=
#23398;生不能免修。
法学
法学= ;——是研究法、法的= 现象以及与法相关问= 9064;的专门学问，是关ߛ= 0;法律问题的知识和理&= #35770;体系，是社会科学 = 340;一门重要学科。
培养= ;目标：主要培养适ॵ= 2;社会主义法治建设需&= #35201;，系统掌握法学知#= 782;，熟悉我国法律、行= ;政法规，具有依法行&#= 25919;意识和能力，能在Þ= 69;家机关、企事业单位= 和社会团体，特别是= 3021;在行政执法机关和ૢ= 1;律服务机构从事法律&= #24037;作的应用型高等法= 459;专门人才。
适用=
;对象：在国家机关ӌ=
9;企事业单位和社会团&=
#20307;等从事法务的工作=
154;员及对本专业感兴趣=
;的人员。
课程=
;设置：
(一) =
教学计划中设必修#=
838;、选修课、补修课和=
;综合实践环节。
(二) 必修课：=
;开放教育入学指南、&#=
33521;语II（1）（
(三) 选修课：=
;证据学、中国法律思&#=
24819;史、税法、国际贸ą=
31;法、公司法、律师实=
务、消费者权益保护=
7861;等。
(四) 补修课：=
;民法、刑法、法学基&#=
30784;知识。主要由跨专Ç=
94;学习的学生进行补修=
。
(五)综合实践=
环节由地方电大根据=
5945;学大纲（要求）负ฝ=
1;组织实施，形式可多&=
#26679;，学生不能免修。
工商管理
工商= ;管理——研究盈利性= 组织经营活动规律以= 1450;企业管理的理论、ਬ= 1;法与技术的学科。
培养目标 ：主要培&#=
20859;适应社会主义市场ń=
63;济需要，系统掌握现=
代管理理论知识和方=
7861;的应用型高等专门ߟ=
4;才。
适用对象：在企事&#=
19994;单位、经济管理部ſ=
76;及政府部门从事经营=
管理、项目管理以及=
4892;政管理等方面的工߯=
6;人员及对本专业感兴&=
#36259;的人员。
课程设置&#=
65306;
(=
一) 教学计划中设必߾=
2;课、选修课、补修课&=
#21644;综合实践环节。
(二<=
span
lang=3DEN-US style=3D'font-size:12.0pt'>) 必修课：开放教=
育入学指南、英语II（1）（2）、计算机应用=
基础、西方经济学（=
6412;）、组织行为学、ऴ=
7;企业管理、货币银行&=
#23398;、成本管理、企业=
112;略管理、公司概论、=
;流通概论。
(三<=
span
lang=3DEN-US style=3D'font-size:12.0pt'>) 选修课：人力资=
源管理、企业信息管=
9702;、金融市场、管理ߩ=
0;计、国际企业管理、&=
#36136;量管理、资本经营 =
561;。
(四<=
span
lang=3DEN-US style=3D'font-size:12.0pt'>) 补修课：管理学=
基础、市场营销学、=
6130;务管理。主要由跨ߎ=
7;业学习的学生进行补&=
#20462;。
(五<=
span
lang=3DEN-US style=3D'font-size:12.0pt'>)综合实践环节由=
地方电大根据教学大=
2434;（要求）负责组织ऩ=
4;施，形式可多样，学&=
#29983;不能免修。
=
会计=
学
会计= ;学——是以研究财务= 活动和成本资料的收= 8598;、分类、综合、分ਜ਼= 2;和解释的基础上形成&= #21327;助决策的信息系统A= 292;以有效地管理经济的= ;一门应用学科。
培养=
;目标：主要培养社ߩ=
0;主义市场经济建设需&=
#35201;的德、智、体诸方&=
754;全面发展的，具有比=
;较扎实的经济和会计&#=
29702;论基础，较高文化ŀ=
32;质和较强分析问题、=
解决问题的能力，适=
4212;社会经济发展要求=
0;应用型、复合型高级&=
#20250;计专门人才。
适用=
;对象：在政府部门ӌ=
9;企事业单位和服务机&=
#26500;从事会计、审计、=
250;计电算化、经济管理=
;等方面的工作人员及&#=
23545;本专业感兴趣的人×=
92;。
课程设置
(=
一) 教学计划中设必߾=
2;课、选修课、补修课&=
#21644;综合实践环节。
(二<=
span
lang=3DEN-US style=3D'font-size:12.0pt'>) 必修课：开放教=
育入学指南、英语II（1）（2）、计算机应用=
基础、西方经济学（=
6412;）、国民经济核算ӌ=
9;高级财务管理、管理&=
#23398;基础、货币银行学=
289;高级财务会计、会计=
;制度设计、财务报表&#=
20998;析。
(三<=
span
lang=3DEN-US style=3D'font-size:12.0pt'>) 选修课：审计案=
例研究、财务案例研=
1350;、统计法规概论、ࢲ=
9;际贸易原理、企业信&=
#24687;管理、投资分析、=
154;力资源管理、国际金=
;融等。
(四<=
span
lang=3DEN-US style=3D'font-size:12.0pt'>) 补修课：中级财=
务会计、管理会计、=
5104;本会计。主要由跨ߎ=
7;业学习的学生进行补&=
#20462;。
(五<=
span
lang=3DEN-US style=3D'font-size:12.0pt'>)综合实践环节由=
地方电大根据教学大=
2434;（要求）负责组织ऩ=
4;施，形式可多样，学&=
#29983;不能免修。
=
机械设计制造及ࠥ=
4;自动化
机械= ;设计制造及其自动化——运用先进设计制= 6896;技术的理论与方法ᦁ= 2;解决现代工程领域中&= #30340;复杂技术问题，以= 454;现产品智能化的设计= ;与制造。
培养=
;目标：主要培养社ߩ=
0;主义建设需要的德、&=
#26234;、体全面发展的，=
855;有从事机电一体化产=
;品和系统的运行、维&#=
25252;、设计、制造及开Ö=
57;基本能力的高级应用=
型专门人才。
适用=
;对象：在机械制造ཀ=
6;域，从事CAD/CAM设计、制造、=
设备管理工作或者在=
4037;业企业机械设备的ध=
3;装、调试、维护与管&=
#29702;，机电设备的技术&=
144;售与制造等工作人员=
;及对本专业感兴趣的&#=
20154;员。
课程=
;设置
(一) 教学计划中#= 774;必修课、选修课、补= ;修课和综合实践环节&#= 12290;
(二)
必修课：开=
918;教育入学指南、英语=
;II（1）（
(三) 选修课：机 = 005;接口技术、微机控制= ;与接口技术、现代企&#= 19994;管理、机器人技术z= 89;单片机技术等。
(四) 补修课：机= 800;制造基础、机械设计= ;基础、电工电子技术&#= 12290;主要由跨专业学习į= 40;学生进行补修。
(五) 综合实践环!= 410;由地方电大根据教学= ;大纲（要求）负责组&#= 32455;实施，形式可多样ʌ= 92;学生不能免修。
=
<=
/b>土木工程
土木= ;工程——掌握各类土= 木工程学科的基本理= 5770;和基本知识，能在= 1;屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、ੰ= 5;梁建筑、水电站、港&= #21475;及近海结构与设施= 289;给水排水和地基处理= ;等领域从事规划、设&#= 35745;、施工、管理和研Ĺ= 50;工作的高级工程技术= 人才。
培养=
;目标：主要培养具ట=
8;会主义建设需要的德&=
#12289;智、体全面发展的A=
292;获得工程师基本训练=
;的高级工程技术人才&#=
12290;
适用=
;对象：在国土部门ӌ=
9;企事业单位从事土木&=
#24037;程项目规划、研究=
320;发、工程结构的设计=
;、建造施工及管理等&#=
24037;作人员或管理人员Ö=
50;对本专业感兴趣的人=
员。
课程=
;设置
(一) =
教学计划中设必修#=
838;、选修课、补修课和=
;综合实践环节。
(二) 必修课：=
;开放教育入学指南、&#=
33521;语II（1）（
(三) 选修课：=
;房地产估价、房地产&#=
27861;规、国际工程承包z=
89;土木工程询价与估价=
、国际金融与贸易、=
5151;地产经营与管理。
(四) 补修课：=
;建筑构造、建筑力学&#=
12289;建筑结构。主要由ū=
28;专业学习的学生进行=
补修。
(五)综合实践=
环节由地方电大根据=
5945;学大纲（要求）负ฝ=
1;组织实施，形式可多&=
#26679;，学生不能免修。
物流管理
物流= ;管理——是指在社会= 再生产过程中，根据= 9289;质资料实体流动的ෆ= 8;律，应用管理的基本&= #21407;理和科学方法，对 = 289;流活动进行计划、组= ;织、指挥、协调、控&#= 21046;和监督，使各项物ė= 69;活动实现最佳的协调= 与配合，以降低物流= 5104;本，提高物流效率ࡴ= 4;经济效益。
培养=
;目标：主要培养系ಯ=
9;掌握物流管理理论知&=
#35782;和方法，具备各类=
225;业物流需求分析、物=
;流运作方案制定、物&#=
27969;过程控制、物流经Œ=
29;管理实践的能力，能=
够从事企事业单位物=
7969;运作管理工作的应ஷ=
2;型高等专门人才。
适用=
;对象：在各级经济=
9;理部门、工商企业物&=
#27969;中心和物流公司、=
225;事业单位物流部门从=
;事物流管理工作，以&#=
21450;与物流相关的铁路z=
89;航空、港口、仓储等=
管理和技术工作的工=
0316;人员和管理人员，ࡡ=
0;对本专业感兴趣的人&=
#21592;。
课程设置
(=
一) 教学计划中设必߾=
2;课、选修课、补修课&=
#21644;综合实践环节。
(二<=
span
lang=3DEN-US style=3D'font-size:12.0pt'>) 必修课：开放教=
育入学指南、英语II（1）（2）、计算机应用=
基础、西方经济学（=
6412;）、企业战略管理ӌ=
9;物流管理基础、物流&=
#35774;施与设备、物流信=
687;系统管理、物流系统=
;设计。
(三<=
span
lang=3DEN-US style=3D'font-size:12.0pt'>) 选修课：物品标=
识技术、采购与库存=
5511;制、ERP原理与应用、配=
送中心运作与管理、=
1830;品学、客户关系管ச=
2;、商品运输与包装、&=
#20154;力资源管理、物流=
861;规等。
(四<=
span
lang=3DEN-US style=3D'font-size:12.0pt'>) 补修课：管理学=
基础、物流学概论、=
9289;流管理定量分析方ૢ=
1;。主要由跨专业学习&=
#30340;学生进行补修。
(五<=
span
lang=3DEN-US style=3D'font-size:12.0pt'>)综合实践环节由=
地方电大根据教学大=
2434;（要求）负责组织ऩ=
4;施，形式可多样，学&=
#29983;不能免修。
=
=
行政=
管理
行政= ;管理——是运用国家= 权力对社会事务的一= 1181;管理活动。也可以ૢ= 7;指一切企业、事业单&= #20301;的行政事务管理工= 316;。行政管理系统是一= ;类组织系统。它是社&#= 20250;系统的一个重要分Ŀ= 95;统。随着社会的发展= ，行政管理的对象日= 0410;广泛，包括经济建= 4;、文化教育、市政建&= #35774;、社会秩序、公共= 355;生、环境保护等各个= ;方面。现代行政管理&#= 22810;应用系统工程思想Ø= 44;方法，以减少人力、= 物力、财力和时间的= 5903;出和浪费，提高行ਟ= 9;管理的效能和效率。<= /p>
培养=
;目标：主要培养适ॵ=
2;社会主义建设需要，&=
#24503;、智、体全面发展 =
340;，具备行政管理学专=
;业所要求的知识和素&#=
20859;，能在党政机关、É=
07;业单位、社会团体等=
公共管理领域从事管=
9702;工作的复合应用型ོ=
0;级专门人才。
适用=
;对象：在国家机关ӌ=
9;社会团体和企事业单&=
#20301;从事行政管理工作=
450;行政管理研究的工作=
;人员或管理人员及对&#=
26412;专业感兴趣的人员z=
90;
课程=
;设置
(一) 教学计划中#= 774;必修课、选修课、补= ;修课和综合实践环节&#= 12290;
(二)
必修课：开=
918;教育入学指南、英语=
;II（1）（
(三) 选修课：公= 849;管理学、现代企业管= ;理方法、社会学概论&#= 12289;国际政治、社会保Ɓ= 56;学、项目管理、国家= 公务员制度、非政府= 2452;织概论、电子政务= 1;。
(四) 补修课：政= 835;学原理、行政管理学= ;。主要由跨专业学习&#= 30340;学生进行补修
(五) 综合实践环!= 410;由地方电大根据教学= ;大纲（要求）负责组&#= 32455;实施，形式可多样ʌ= 92;学生不能免修。
=
398;前教育
学前= ;教育——是一门综合= 性非常强的学科，要= 3398;习如何针对儿童在= 1;言、社会、科学、艺&= #26415;、身体等方面的特 = 857;因循其规律来实施教= ;育，你还需要学习儿&#= 31461;游戏、儿童文学等Ŧ= 38;程。
培养=
;目标：待定。
适用=
;对象：待定。
课程=
;设置
(一) =
教学计划中设必修#=
838;、选修课、补修课和=
;综合实践环节。
(二) 必修课：=
;开放教育入学指南、&#=
33521;语II（1）（
(三) 选修课：=
;教育学、心理学、学&#=
21069;教育史、学前特殊Ï=
99;童教育、幼儿园艺术=
教育专题、幼儿园语=
5328;教育专题等。
(四) 补修课：=
;待定。主要由跨专业&#=
23398;习的学生进行补修z=
90;
(五)综合实践=
环节由地方电大根据=
5945;学大纲（要求）负ฝ=
1;组织实施，形式可多&=
#26679;，学生不能免修。
=
=
=
830;务英语
英语= ;（商务方向）——主= 要培养学生的英语语= 5328;技能与基础语言理= 0;与应用知识。通过系&= #32479;的专业学习，使学 = 983;在毕业后能够从事翻= ;译、商务沟通、对外&#= 36152;易等有关方面的工Ë= 16;。
培养=
;目标：主要培养对ฉ=
7;为已具有英语大专毕&=
#19994;水平的成人学生。$=
890;过学习，达到英语专=
;业本科毕业水平，成&#=
20026;适应社会发展需要į=
40;、能从事翻译、教学=
、管理等工作的德才=
0860;备的应用型高级英=
1;专业人才。
适用= ;对象：在外资企业ӌ= 9;涉外企事业单位，从&= #20107;商务贸易等方面的= 509;待服务和管理工作的= ;工作人员及对本专业&#= 24863;兴趣的人员。
课程=
;设置：
(一) 教学计划中#= 774;必修课、选修课、补= ;修课和综合实践环节&#= 12290;
(二) 必修课：开= 918;教育入学指南、计算= ;机应用基础、高级日&#= 24120;英语、高级休闲英Ŧ= 21;、高级职业英语、高= 级时事英语、高级英= 5821;写作、跨文化交际ӌ= 9;英语综合实践、变化&= #20013;的英语、文学英语$= 175;析。
(三) 选修课：商= 153;英语、成功指南、英= ;语国家概况、日语/法语、英美文ण= 8;导论、英语报刊选读&= #31561;。
(四) 补修课：英#= 821;III(1)(2)、学位外语Ӎ= 0;主要由跨专业学习的&= #23398;生进行补
(五) 综合实践环!= 410;由地方电大根据教学= ;大纲（要求）负责组&#= 32455;实施，形式可多样ʌ= 92;学生不能免修。
专科专业&#=
65306;
法学
法学—= —是研究法、法的现#= 937;以及与法相关问题的= ;专门学问，是关于法&#= 24459;问题的知识和理论Ë= 07;系，是社会科学的一= 门重要学科。
培养目= 631;：主要培养适应社= 0250;主义建设需要，德ӌ= 9;智、体全面发展，掌&= #25569;必需的法学知识， = 087;悉我国主要法律、法= ;规，重点面向基层的&#= 24212;用型高等法律专门É= 54;才。
课程=
;设置
(一) 教学计划中#= 774;必修课、选修课和综= ;合实践环节。
(二)
必修课：开=
918;教育入学指南、英语=
;I（1）（
(三) 选修课：婚= 035;家庭法学、外国法制= ;史、法律逻辑学、公&#= 21496;法、仲裁法、律师ê= 54;务等。
(四) 综合实践环!= 410;由地方电大根据教学= ;大纲（要求）负责组&#= 32455;实施，形式可多样ʌ= 92;学生不能免修。
=
=
616;代文员
现代= ;文员——在业务知识= 和能力方面，具有较= 5166;实的文化素养，掌ৼ= 9;本专业所必需的理论&= #30693;识和基本技能，具= 377;较好的文字工作能力= ;和计算机及网络使用&#= 33021;力。
培养=
;目标：主要培养社ߩ=
0;主义建设所需要的德&=
#12289;智、体全面发展并!=
021;适应市场经济需要的=
;，面向基层的，具有&#=
36739;好的文化素养和较ó=
78;的实际工作能力的文=
员类应用型高等专门=
0154;才。
课程=
;设置
(一) =
教学计划中设必修#=
838;、选修课和综合实践=
;环节。
(二) 必修课：=
;开放教育入学指南、&#=
33521;语I（1）（
(三) 选修课：=
;行政法与行政诉讼法&#=
12289;劳动法学、电子商Ó=
53;基础、组织行为学等=
。
(四) 综合实践=
;环节由地方电大根据&#=
25945;学大纲（要求）负ũ=
31;组织实施，形式可多=
样，学生不能免修。
=
工商管理（工商企业管=
理方向）
工商= ;管理（工商企业管ச= 2;方向）——为了培养= 2312;社会主义市场经济= 5;件下从事工商业及其&= #20182;各类企业管理方面= 037;作的专门人才。经过= ;专业学习，成绩合格&#= 32773;应系统地掌握现代ļ= 49;理理论、有广泛的知= 识。熟悉各类管理的= 2522;本技能和科学方法ᦁ= 2;能够胜任企业管理工&= #20316;。
培养=
;目标：主要培养社ߩ=
0;主义建设需要的，德&=
#12289;智、体全面发展的A=
292;掌握现代工商管理理=
;论知识和方法的应用&#=
22411;高等专门人才。
课程=
;设置
(一) =
教学计划中设必修#=
838;、选修课和综合实践=
;环节。
(二) 必修课：=
;开放教育入学指南、&#=
33521;语I（1）（
(三) 选修课：=
;工商企业经营管理、&#=
25919;治经济学、个人与Þ=
42;队管理、西方经济学=
、贸易实务、质量管=
9702;、财务管理、公共ࠥ=
1;系学等。
(四) 综合实践=
;环节由地方电大根据&#=
25945;学大纲（要求）负ũ=
31;组织实施，形式可多=
样，学生不能免修。
"=
892;政管理
行政= ;管理——是运用国家= 权力对社会事务的一= 1181;管理活动。也可以ૢ= 7;指一切企业、事业单&= #20301;的行政事务管理工= 316;。
培养=
;目标：主要培养适ॵ=
2;社会主义建设需要，&=
#24503;、智、体全面发展A=
292;掌握必需的行政管理=
;知识，熟悉
行政管理规范，了解=
9968;些相关的管理知识ᦁ=
2;重点面向基层的应用&=
#22411;行政管理专门人才=
290;
<=
span
lang=3DEN-US>
课程=
;设置
(一) 教学计划中#= 774;必修课、选修课和综= ;合实践环节。
(二)
必修课：开=
918;教育入学指南、英语=
;I（1）（
(三) 选修课：人= 991;社会科学基础、国家= ;公务员制度讲座、现&#= 20195;企业管理方法、社Ê= 50;学概论、人力资源管= 理等。
(四) 综合实践环!= 410;由地方电大根据教学= ;大纲（要求）负责组&#= 32455;实施，形式可多样ʌ= 92;学生不能免修。
=
=
154;口与家庭
人口= ;与家庭——。
培养=
;目标：本专业培养适应&#=
20154;口与家庭发展需要į=
40;，德、智、体、美全=
面发展的，重点面向=
2522;层的、从事人口与फ=
8;庭工作的专门人才。<=
/span>
课程=
;设置
(一) =
教学计划中设必修#=
838;、选修课和综合实践=
;环节。
(二) 必修课：=
;开放教育入学指南、&#=
33521;语I（1）、=
7011;小平理论、人口学ઍ=
0;论、生殖医学基础、&=
#20154;口社会学、心理与=
581;康、人口和计划生育=
;工作概论、性与生殖&#=
20581;康咨询、优生优育z=
89;生殖保健等。
(三) 选修课：=
;计算机应用基础、实&#=
29992;文体写作、法律基ij=
84;与实务、社会工作概=
论、管理学基础、人=
1475;统计学、人际交流=
6;巧等。
(四) 综合实践=
;环节由地方电大根据&#=
25945;学大纲（要求）负ũ=
31;组织实施，形式可多=
样，学生不能免修。
=
=
250;计学
会计学——是以研究财务活= 160;和成本资料的收集、= ;分类、综合、分析和&#= 35299;释的基础上形成协Ó= 61;决策的信息系统，以= 有效地管理经济的一= 8376;应用学科。
培养目=
631;：主要培养社会主=
0041;市场经济建设需要=
0;德、智、体诸方面全&=
#38754;发展的，具有比较=
166;实的经济和会计理论=
;基础，较高文化素质&#=
21644;较强分析问题、解Ñ=
15;问题的能力，适应社=
会经济发展要求的应=
9992;型、复合型高级会=
5;专门人才。
适用对#=
937;：在政府部门、企=
0107;业单位和服务机构ߡ=
4;事会计、审计、会计&=
#30005;算化、经济管理等=
041;面的工作人员及对本=
;专业感兴趣的人员。
=
037;商管理（市场营销）=
工商= ;管理（市场营销）—= ;—研究企业的市场营= 8144;活动或行为的学科Ӎ= 0;
培养=
;目标：主要培养适ॵ=
2;社会主义建设需要的&=
#65292;德、智、体全面发=
637;的，掌握现代工商管=
;理理论知识和市场营&#=
38144;方法的应用型高等Ç=
87;门人才。
课程=
;设置
(一) =
教学计划中设必修#=
838;、选修课和综合实践=
;环节。
(二) 必修课：=
;开放教育入学指南、&#=
33521;语I（1）（
(三) 选修课：=
;市场调查与预测、个&#=
20154;与团队管理、西方ń=
63;济学、贸易实务、资=
源与运营管理、服务=
3829;销、政治经济学、ॳ=
1;告概论、公共关系学&=
#31561;。
(四) 综合实践=
;环节由地方电大根据&#=
25945;学大纲（要求）负ũ=
31;组织实施，形式可多=
样，学生不能免修。
!=
521;语（商务方向）
英语= ;（商务方向）——是= 以适应职场生活的语= 5328;要求为目的，内容= 1;及到商务活动的方方&= #38754;面。商务英语课程= 981;只是简单地对学员的= ;英文水平、能力的提&#= 39640;，它更多地是向学×= 92;传授一种西方的企业= 管理理念、工作心理= 5292;甚至是如何和外国ߟ= 4;打交道，如何和他们&= #21512;作、工作的方式方= 861;，以及他们的生活习= ;惯等，从某种程度上&#= 35828;是包含在文化概念ŵ= 24;的。
培养=
;目标：主要培养具੍=
7;较为扎实的英语语言&=
#22522;础知识和基本技能A=
292;面向基层的应用型高=
;等英语人才。
课程=
;设置
(一) 教学计划中#= 774;必修课、选修课和综= ;合实践环节。
(二) 必修课：开= 918;教育入学指南、英语= ;学习指南、英语语法&#= 12289;综合英语、英语听Ó= 47;、英语阅读、英语口= 语、邓小平理论、英= 5821;写作基础。
(三) 选修课：商= 153;交际英语、商务英语= ;写作、英语国家概况&#= 12289;商务英语基础、英Ŧ= 21;报刊选读、计算机应= 用基础等。
(四) 综合实践环!= 410;由地方电大根据教学= ;大纲（要求）负责组&#= 32455;实施，形式可多样ʌ= 92;学生不能免修。
=
#=
745;算机网络技术（网络管理方=
向）
计算= ;机网络技术——计算= 机网络技术是通信技= 6415;与计算机技术相结ࡧ= 2;的产物。
培养=
;目标：主要培养具੍=
7;创新精神和实践能力&=
#30340;，掌握必要的计算=
426;和网络应用专业知识=
;的，具备扎实的计算&#=
26426;基本操作和网络应ī=
92;能力的，适应我国信=
息产业生产、技术、=
6381;务和管理第一线工߯=
6;，从事网络管理及相&=
#20851;岗位的高等技能型=
987;门人才。
课程=
;设置
(一) =
教学计划中设必修#=
838;、选修课和综合实践=
;环节。
(二) 必修课：=
;开放教育入学指南、&#=
33521;语I（1）（
(三) 选修课：=
;组网技术、cisco路由ࢤ=
0;配置、无线网络技术&=
#19982;管理、网络测试与=
925;障诊断、网络信息采=
;集、网络信息编辑、&#=
32593;页设计、图像处理Ļ=
61;。
(四) 综合实践=
;环节由地方电大根据&#=
25945;学大纲（要求）负ũ=
31;组织实施，形式可多=
样，学生不能免修。
=
426;械制造与自动化（机=
;电方向）
数控= ;技术——采用计算机= 实现数字程序控制的= 5216;术。
培养=
;目标：主要培养面向制造业，培&#=
20859;德、智、体、美全ƃ=
54;发展的，具有良好的=
职业道德和（与开设=
9987;业相适应的）技术࣌=
2;础知识，工程实践技&=
#33021;以及较强的生产组 =
455;与管理能力。能够从=
;事数控机床操作、数&#=
25511;加工工艺和数控加ð=
37;程序编制的高级技术=
应用性专门人才。
主要就业岗位：数=
511;设备的操作与维护、=
;数控加工工艺与数控&#=
21152;工程序编制。
其它就业岗位：CAD/CAM软件应用、数=
控设备安装调试及维=
0462;、数控设备营销与=
6;术服务。
课程=
;设置
(一)
教学计划中#=
774;必修课、选修课和综=
;合实践环节。
(二) 必修课：=
;开放教育入学指南、&#=
37011;小平理论、数控专Ç=
94;学习指南、机械制图=
、微积分初步、电工=
0005;子技术、机械设计࣌=
2;础、机械制造基础、&=
#25968;控编程技术、数控=
152;工工艺、数控机床、=
;数控机床电气控制。
(三) 选修课：=
;初级英语、可编程控&#=
21046;器应用、计算机应ī=
92;基础、cad/cam软件应用、数=
控加工操作实训等。
(四) 综合实践=
;环节由地方电大根据&#=
25945;学大纲（要求）负ũ=
31;组织实施，形式可多=
样，学生不能免修。
=
&nb=
sp;
=
191;告学
广告= ;（设计与制作方向）——从广告设计制作= 0340;基本概念出发，阐= 8;其原理、结构、操作&= #31243;序，从而使学生们= 312;学习基础理论的同时= ;，掌握技能与实际运&#= 29992;能力。
培养=
;目标：主要培养社会主义建设需&#=
35201;的德、智、体全面Ö=
57;展的, 重点面向基层į=
40;应用型高等专门人才=
。
课程设置
(一) =
教学计划中设必修#=
838;、选修课和综合实践=
;环节。
(二) 必修课：=
;开放教育入学指南、&#=
33521;语I（1）（
(三) 选修课：=
;数字色彩、图案基础&#=
12289;包装设计、展示设ť=
45;、户外广告设计与制=
作等。
(四) 综合实践=
;环节由地方电大根据&#=
25945;学大纲（要求）负ũ=
31;组织实施，形式可多=
样，学生不能免修。
=
=
=
314;筑施工与管理
建筑= ;施工与管理——适应= 建筑生产一线的施工= 9982;管理等职业岗位要= 4;的高等技术应用性人&= #25165;.。
培养=
;目标：主要培养德智体美等方面&#=
20840;面发展的，掌握本Ç=
87;业必备的基础理论知=
识和专业知识，具有=
6412;专业领域实际工作=
0;岗位能力，适应建筑&=
#29983;产一线的施工与管 =
702;等职业岗位要求的高=
;等技术应用性人才。
学生毕Ç=
94;后主要是到建筑施工=
企业和建筑管理部门=
0174;事施工技术与管理ӌ=
9;工程造价、质量管理&=
#12289;安全管理、施工监 =
702;等方面工作。
课程设置
(一) 教学计划中#= 774;必修课、选修课和综= ;合实践环节。
(二) 必修课：开= 918;教育入学指南、英语= ;I（1）、= 5745;算机应用基础、邓ऴ= 7;平理论、建筑制图基&= #30784;、建筑材料、建筑= 979;量、建筑力学、建筑= ;构造、建筑结构、建&#= 31569;施工技术、建筑工ĸ= 43;项目管理、建筑制图= 基础实训、建筑构造= 3454;训、建筑施工技术ਬ= 1;案设计、单位工程施&= #24037;组织设计、高等数= 398;基础。
(三) 选修课：土= 408;工程CAD、工程建设监 = 702;概论等。
(四) 综合实践环!= 410;由地方电大根据教学= ;大纲（要求）负责组&#= 32455;实施，形式可多样ʌ= 92;学生不能免修。
=
037;程造价管理
工程=
;造价管理——具有良好的工程&#=
32032;质和较强的岗位技Ŋ=
21;，获得工程建设造价=
师基本素质和实际工=
0316;能力的训练，具有ॣ=
7;程建设项目的土建、&=
#23433;装和装饰等专业的=
272;价能力、工程招标标=
;底和投标报价的编制&#=
21644;审核能力的高等应ī=
92;型专业技术和管理人=
才。
培养目标：应具=
备工程建设项目的可=
4892;性分析、投资估算ӌ=
9;工程造价确定、管理&=
#21644;控制的能力；具备=
037;程招标标底和投标报=
;价的编制和审核；房&#=
22320;产开发项目的投资Ñ=
98;析等方面的能力，同=
时要有人文社会科学=
2289;自然科学的基本知=
2;和一定的社会工作能&=
#21147;，具备良好的综合 =
032;质。
课程=
;设置
(一) =
教学计划中设必修#=
838;、选修课和综合实践=
;环节。
(二) 必修课：=
;开放教育入学指南、&#=
33521;语I（1）、=
2289;邓小平理论、高等ਤ=
8;学、建筑制图基础、&=
#24314;筑材料、建筑构造=
289;建筑施工技术、工程=
;经济、工程造价基础&#=
12289;建筑工程项目管理z=
89;建筑工程估价、建筑=
工程估价实训、安装=
4037;程估价、安装工程߫=
2;价实训、建筑工程项&=
#30446;管理。
(三) 选修课：=
;建筑制图基础实训、&#=
35745;算机应用基础、建Ļ=
69;测量、工程审计、建=
设法规等。
(四) 综合实践=
;环节由地方电大根据&#=
25945;学大纲（要求）负ũ=
31;组织实施，形式可多=
样，学生不能免修。
=
物流管理
物流= ;管理——是指在社会= 再生产过程中，根据= 9289;质资料实体流动的ෆ= 8;律，应用管理的基本&= #21407;理和科学方法，对 = 289;流活动进行计划、组= ;织、指挥、协调、控&#= 21046;和监督，使各项物ė= 69;活动实现最佳的协调= 与配合，以降低物流= 5104;本，提高物流效率ࡴ= 4;经济效益。
培养=
;目标：主要培养培ࠥ=
9;社会主义市场经济建&=
#35774;需要的，德、智、=
307;诸方面全面发展的，=
;重点面向基层、面向&#=
19994;务第一线的实用型ƌ=
40;等专门人才。
课程=
;设置
(一) 教学计划中#= 774;必修课、选修课和综= ;合实践环节。
(二)
必修课：开=
918;教育入学指南、英语=
;I（1）（
(三) 选修课：统#= 745;学原理、财务管理、= ;企业物流管理、物流&#= 25104;本管理、交通运输é= 98;等。
(四) 综合实践环!= 410;由地方电大根据教学= ;大纲（要求）负责组&#= 32455;实施，形式可多样ʌ= 92;学生不能免修。
=
=
398;前教育
学前= ;教育——是一门综合= 性非常强的学科，要= 3398;习如何针对儿童在= 1;言、社会、科学、艺&= #26415;、身体等方面的特 = 857;因循其规律来实施教= ;育，你还需要学习儿&#= 31461;游戏、儿童文学等Ŧ= 38;程。
培养=
;目标：主要培养具੍=
7;现代学前教育基本理&=
#35770;素养和相关教育技!=
021;，适应幼儿教育事业=
;发展需要，胜任在学&#=
26657;、社区、家政等各ķ=
81;儿童教育场所工作的=
专门人才。
课程=
;设置
(一) =
教学计划中设必修#=
838;、选修课和综合实践=
;环节。
(二) 必修课：=
;开放教育入学指南、&#=
33521;语I（1）、=
7011;小平理论、学前儿ొ=
1;发展心理学、人文社&=
#20250;科学基础、学前教 =
946;学、幼儿园课程论、=
;学前儿童语言教育、&#=
23398;前儿童科学教育、é=
98;前儿童健康教育、学=
前儿童社会教育、学=
1069;儿童艺术教育（美ੑ=
5;、音乐）。
(三) 选修课：=
;教育学、心理学、现&#=
20195;教育技术、教师职Ç=
94;道德、艺术欣赏等。=
(四) 综合实践=
;环节由地方电大根据&#=
25945;学大纲（要求）负ũ=
31;组织实施，形式可多=
样，学生不能免修。