中央广播电视大学2002—2003学年度第二学期“开放本科”期末考试

金融学专业现代货币金融学说试题

        2003年7月

 

一、名词解释(每题3分，共15分)

(得分  )1．投机动机

(得分  )2．菲力普斯曲线

(得分  )3．菜单成本

(得分  )4．货币目标公布制

(得分  )5．货币中性

 

二、单选题(每题1分，共10分。每小题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将其编号填入括号内)

(得分    )6．凯恩斯认为现代货币的生产弹性具有的特征是(    )。

        A．为正                        B．为零

        C．为负                        D．不可确定

(得分    )7．新剑桥学派认为通货膨胀的主要传送带是(    )。

        A. 货币工资率                  B. 失业率

        C．利率                        D．信贷量

(得分    )8．根据储蓄生命周期论，储蓄主要取决于(    )。

        A．利率                        B．永恒收入

        C．当前收入                    D．终生收入

(得分    )9．按新剑桥学派的理论，治理通货膨胀的首要措施是(    )。

        A．收入政策                    B．金融政策

        C．财政政策                    D．社会政策

(得分    )10．关于中立货币的条件，下列正确的是(    )。

        A．哈耶克认为保持货币中立的条件是货币供应的总流量不变

        B．哈耶克认为保持货币中立的条件是市场利率与自然利率相等

        C. 哈耶克与维克塞尔在这方面是一致的

        D．哈耶克认为变动货币供应量若对一般物价没有影响，则对商品相对价格没有影响

(得分    )11．弗莱堡学派认为，货币供应的总原则是(    )。

        A．促进经济增长                B．保证币值稳定

        C. 平衡国际收支                D. 充分就业

(得分    )12．弗莱堡学派认为，最适合作为中央银行货币政策中介指标的变量是(    )。

        A．利率                        B. 汇率

        C．货币供应量                  D．存款准备金

(得分    )13．瑞典学派货币金融学说的主要研究对象是(    )。

        A．开放经济的小型国家          B．封闭经济的小型国家

        C．开放经济的大型国家          D．封闭经济的大型国家

(得分    )14．下面关于货币学派货币供应理论的论述，错误的是(    )。

        A．中央银行对货币供应的控制力很弱

        B. 货币供应是个外生变量

        C. 商业银行和公众的行为选择对货币供应量有一定的影响

        D．中央银行改变货币供应量通常是通过改变高能货币的数量来实现

(得分    )15．于20世纪70年代在美国形成的合理预期学派又被人们称为(    )。

        A．新古典综合派                B．新凯恩斯学派

        C．新剑桥学派                  D. 新古典宏观经济学派

 

三、多选题(每题1分，共10分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，请将其编号填入括号内。少选、多选均不得分)

(得分    )16．凯恩斯认为货币的主要职能为(            )。

        A．价值尺度                    B．交换媒介

        C．支付手段                    D．储藏财富

        E．世界货币

(得分    )17．按凯恩斯的理论，下列正确的是(            )。

        A．在正常情况下，若货币需求上升，货币供应不变，则投资减少

        B．在正常情况下，若货币需求上升，货币供应不变，则投资增加

        C．在正常情况下，若货币需求不变，增加货币供应，则投资减少

        D．在正常情况下，若货币需求不变，增加货币供应，则投资增加

        E．货币供应量变动首先影响的是利率

(得分    )18．下列属于托宾等人关于货币供给理论的“新观点”的是(            )。

        A．非银行金融机构也具有创造信用的功能

        B．定期存款也是决定存款货币扩张的形式之一

        C．金融机构创造存款货币的能力实际上取决于经济运行状况

        D．中央银行的法定准备金不是控制货币扩张的唯一措施

        E．宏观金融控制的目标和手段应该改变

(得分    )19．属于新凯恩斯主义经济学派价格政策的是(            )。

        A．抑制价格粘性，使之具有刚性

        B．按交错调整论制定能诱导企业实行同步调整价格的政策

        C．按菜单成本说制定能诱导企业实行同步调整价格的政策

        D．按菜单成本说抑制价格粘性，使之具有弹性

        E．确保价格粘性以使货币非中性

(得分    )20．属于新经济自由主义的学派是(            )

        A．瑞典学派                    B．新剑桥学派

        C．货币学派                    D．供给学派

        E．合理预期学派

(得分    )21．弗莱堡学派认为，金融控制中的利率手段主要包括(            )。

        A．再贴现率                    B．贷款利率

        C．短期放款利率                D．同业拆借利率

        E．证券回购协议利率

(得分    )22．根据瑞典学派的理论，通货膨胀的国际传递途径主要有(            )。

        A．价格传递                    B．需求传递

        C．预期传递                    D．部门传递

        E．货币传递

(得分    )23．在弗里德曼的货币需求函数中，持有货币的机会成本包括(            )。

        A．贷款利率                    B．预期固定收益的报酬率

        C．预期的非固定收益的报酬率    D．预期的投资收益率

        E．预期的商品价格变动率

(得分    )24．弗里德曼认为，政府通过通货膨胀获得利益的途径主要有(            )。

        A．增加税收收入

        B．扩大货币供应量直接增加政府的收入

        C．降低政府债务的利息负担

        D．减少尚未偿还的国家债务的实际数值

        E．政府发行国债更为便利

(得分    )25．下面属于供给学派的主要论点或政策主张的有(            )。

        A．在供给和需求的关系上，供给居于首要的、决定的地位

        B．萨伊定律是其理论和政策的基础

        C．力主市场经济，同时赞同政府对经济的适当干预，认为需求管理是必要的

        D．主张控制货币，反对通货膨胀

        E．重视智力资本，反对过多社会福利

 

四、判断并改错(每题2分，共20分。分别用“×”、“√”表示错误和正确)

(得分    )26．凯恩斯认为货币的预防动机主要受心理因素影响。(    )

(得分    )27．按资金借贷论的观点，市场利率与I＝S决定的自然利率通常一致。(    )

(得分    )28．根据市场分割理论，收益率曲线的不同形状是由不同期限债券的供求差异所决定的。(    )

(得分    )29．新凯恩斯主义经济学派的主要贡献在于力图为原凯恩斯主义的宏观经济政策补充宏观理论基础。(    )

(得分    )30．在弗莱堡学派看来，只有稳定币值才能稳定物价、稳定市场、稳定经济，所以要稳定币值就应该严格控制货币供应量的增长，将其控制在最低限度。(    )

(得分    )31．瑞典学派认为，货币政策的重点应该放在对利率的调节上，通过调节利率来影响国民经济的运行。(    )

(得分    )32．货币学派强调货币需求函数稳定性的意义在于，它说明货币对于总体经济的影响主要来自货币供应方面。(    )

(得分    )33．供给学派认为，减税主要从总量上有利于储蓄和投资，而对储蓄和投资的结构没有什么影响。(    )

(得分    )34．合理预期学派认为，由于合理预期的存在，货币在长期是中性的，但是在短期会影响利率、产出等实际变量。(    )

(得分    )35．根据拉弗曲线，由于税率过高会影响税基的大小，所以税率应当尽量降低。(    )

 

五、简述题(每题7分，共21分)

(得分    )36．简述新凯恩斯主义经济学派信贷配给说的主要观点和政策意义。

(得分    )37．简述借贷资金论的核心观点。

(得分    )38．简述人民股票筹资方式的优越性。

 

六、论述题（每题12分，共24分）

(得分    )39．试述凯恩斯与货币学派在货币供应理论上的异同点。

(得分    )40．试分析供给学派的理论观点和政策主张对我国目前经济政策的借鉴意义。